„Mobilrobotok az oktatástan” Akkreditált tanári továbbképzés indul 2017. májusában

„Mobilrobotok az oktatástan” Akkreditált tanári továbbképzés indul 2017. májusában, jelentkezni még lehet a szabad helyek függvényében.

EDUTUS FŐISKOLA

Plakát – Felhívás

Oktatási tematika

TEMATIKA
Mobilrobotok az oktatásban

30 órás pedagógus-továbbképzési program (30 kredit)

• Képzési információk, elvárásfa, programismertetés, időterv
• Robotikával kapcsolatos elvárások
• Robot-programnyelvek
• LabVIEW programozási alapismeretek
• Az NXT-G programnyelv összefoglalása, előnyeinek és hátrányainak elemzése
• Páros gyakorlat az NXT-G programnyelv alkalmazási lehetőségeiről az oktatásban
• A robotok oktatásának motivációs kérdései, kapcsolódó módszertani ismeretek
• Motivációs lehetőségek, módszertan feldolgozása
• Hardverismeret
• Alapszenzorok, opcionálisszenzorok, szervomotor alkalmazásának ismertetése
• Alapszenzorok (érintőszenzorok, fényszenzorok, hangszenzorok, ultrahangszenzorok) működésével, beállításával és programozásával kapcsolatos ismeretek
• Opcionális szenzorok (színszenzorok, gyorsulásszenzorok, gyroszenzorok) működésével, beállításával és programozásával kapcsolatos ismeretek. Szervomotor működésével, beállításával és programozásával kapcsolatos ismeretek: be- és kimeneti elv, működési elv, forgásirányváltás
• Az alapszenzorok, opcionálisszenzorok és szervomotorok alkalmazásának gyakorlása
• Szerelési és programozási gyakorlatok
• Az alapkiépítés ismertetése, szerelése:
  • Alapmodul megépítése
  • Fényszenzor karakterisztikájának beállítása
  • Alapprogram megírása és tesztelése
  • Oktatás-módszertani elemek áttekintése
• Az alapmodul megépítésének gyakorlása
• Sávkövető-modul megépítése
• A sávkövető-modul megépítésének ismertetése és bemutatása:
  • A fényszenzor karakterisztikájának szoftveres átállítása
  • A sávkövető program megírása és tesztelése
  • Oktatás-módszertani elemek áttekintése
• A sávkövető-modul megépítésének gyakorlása
• Hangkövető-modul megépítése
• A hangkövető-modul megépítésének ismertetése és bemutatása:
  • A hangszenzor beépítése és kommunikációjának tesztelése
  • A sebesség és hangerő összefüggésére épülő program megírása és tesztelése
  • Oktatás-módszertani elemek áttekintése
• A hangkövető-modul megépítésének gyakorlása
• A szolárpanel alkalmazása, beépítése:
  • A szolárpanel mozgatása fényerőméréssel
  • A megújuló energiák alapismeretének felhasználásával
  • Fényerősség és beesési szög függvényének optimalizálása
  • Oktatás-módszertani elemek áttekintése
• Összetett feladatok ismertetése és gyakorlása
  • Versenyfeladatok ismerése és megvalósítása
  • Versenyfelkészülés módszertana

• Komplex feladatok:
  • A komplex feladatok összeállítási szempontjai
  • Komplex feladatok megvalósítása, összeállítása és programozás
  • Elkerülendő nehézségek
  • Tesztelés, hibajavítás
  • Hazai és nemzetközi versenyeken megvalósított feladatok
  • Oktatás-módszertani elemek áttekintése
• Komplex és versenyfeladatok megvalósításának begyakorlása
• A képzés zárása:
  • Az „Elvárásfa” összevetése a megvalósult programmal
  • Záródolgozattal kapcsolatos elvárások